Vamos a abrir un espacio en nuestra clase para mejor entender el programa de Acción Diferida para los Llegados en la Infancia (Differed Action for Childhood Arrivals). Primero vamos a leer dos documentos publicados por la oficina de U.S. Citizenship and Immigration Services (USCIS), como parte de sus programas humanitarios.  Luego vamos a explorar una serie de informes periodísticos producidos por Univisión.

PARA LA TAREA:

• Lea dos documentos de USCIS:
  • Enlace: “Consideración de la Acción Diferida para los Llegados en la Infancia (DACA)“
  • Enlace: una versión gráfica del mismo tema
• Escoja un informe en vídeo publicado por Univisión sobre el tema de DACA:
  • Enlace: Univisión – DACA, últimas noticias
  • Mándele al profesor por correo electrónico el enlace (link) del vídeo que escogió usted y escriba un párrafo pequeño con sus observaciones y comentarios sobre el vídeo (para entregar en clase)